​https://deti.mann-ivanov-ferber.ru/2018/12/14/roditelyam-8-poleznyx-sovetov-po-vospitaniyu-detej/​​​

Переходный возраст — сложное время для подростка. В его жизни меняется абсолютно всё — от собственного тела до взглядов на мир и отношений с окружающими. Однако родителям тинейджера не проще: им приходится практически заново учиться жить и общаться со своим ребёнком.  Как это сделать? Делимся рекомендациями из книги психолога Лоуренса Стейнберга «Переходный возраст». 1. Проявляйте любовь.Не скупитесь на ласку и похвалу. Когда ребёнок чувствует проявление любви, у него формируется восприятие

8-й класс  🔹 «Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей» https://bit.ly/3ODH06Z  🔹 «Роль семьи в развитии способностей ребёнка» https://bit.ly/3PouWaT  🔹 «Профориентация» https://bit.ly/3v4xLFS  🔹 «Мода и здоровье подростка» https://bit.ly/3v78ieZ  🔹 «Вызывающее поведение подростков: как реагировать и что делать?» https://bit.ly/3PovIVl  🔹 «Интимное воспитание в семье» https://bit.ly/3IXO7Wg  🔹 «Чтобы ребёнок учился с интересом» https://bit.ly/3IYlNU4    9-й класс  🔹 «Помощь семьи в

Сразу отметим: не стоит воспринимать стереотипы как что-то исключительно плохое. Они обеспечивают первоначальную ориентировку в общении с учениками. Однако излишняя опора на стереотипы ограничивает кругозор учителя и мешает ученикам.    Рассмотрим примерную типизацию школьников учителями.    1. Ученики-отличники, сотрудничающие с учителем  Избирательное позитивное внимание учителя облегчает этим ребятам путь к достижению успехов в учёбе и часто способствует формированию эгоизма, излишней

Аудиоучебники — это интересный формат учебных материалов, который служит хорошим дополнением к привычным печатным или электронным изданиям. Как можно их использовать? Делимся тремя идеями.    1. Слушать в фоновом режиме.  Такой вариант подойдёт для повторения изученного материала. Очевидный плюс: одновременно с прослушиванием школьник может заниматься другими делами. Например, если ребёнок загружен секциями и кружками, он может слушать учебные материалы по пути из дома на занятия и таким

Как применять🔸 Учитель готовит вопросы — они могут быть совершенно разные, но связанные с темой урока.🔸 Ученики по очереди отвечают.🔸Ребята используют какой-нибудь предмет в роли микрофона и передают его отвечающему. Какие вопросы задавать:🔺главные понятия урока, классификации, даты, имена героев — всё, что поможет проверить, насколько хорошо усвоена тема;🔺что нового ребята узнали и что было самым интересным;🔺как ученики чувствовали себя во время объяснения материала, какие были сложности и